5. 第 5 章

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叶行不知道正有许多招生老师发动各方人脉，要以最快的速度拿到他的个人资料。

从制卡的玄奥状态中退出，回过神来，他做的第一件事就是看向手中的卡牌。

作为一名卡牌对战骨灰级爱好者，没有什么事情比卡牌更重要。

首先就是卡牌正面的立绘，截取的正是大将军高举家传宝剑，策马扬鞭欲率军发起冲锋的潇洒画面，画面精致，将军威武，就连宝马的鬃毛都栩栩如生。

对于某些收藏家，尤其是颜控收藏家来说，这样的卡牌绝对是极品。

叶行同样很满意，虽然他不是颜控，但他也不想自己制作出的卡面堕了那些惊才绝艳的老祖宗们的威风。

除了卡面，叶行最在意的就是卡牌技能了，韩将军的技能关乎叶行对整个新卡组体系的构建。

叶行抱着一丝期待一丝紧张，将卡牌翻了过来，雕刻着花纹的鎏金边框内，只有卡牌拥有者能看到的信息，终于完整地呈现在了叶行面前。

卡牌名称：【兵仙·韩信】

卡牌品阶：【紫色】

卡牌种族：【人族】

卡牌技能：

固有技能：【暗度陈仓，未在敌方攻击范围内时，韩信指定一名友军，为其遮上“迷雾”，使其在30秒内处于隐身状态，并创造出该友军的“镜像”迷惑敌人；打破隐身状态的攻击必定会触发暴击，伤害为150%基础伤害。

明修栈道韩信计，暗度陈仓定三秦。】

战技：【拔旗易帜，韩信指定攻击范围内的一名敌军，为其“改旗易帜”，使其无法被友军施加治疗或护盾，并会受到友军的范围技能影响，持续时间：15秒。

共候赵空壁逐利，则驰入赵壁，皆拔赵旗，立汉赤帜二千（注，史记）。】

绝技：

【背水一战，当己方卡牌的总血量下降至20%时，获得一层“背水一战”效果，每当一位友军进入无法战斗状态时，可叠加一层“背水一战”，每层为韩信提升20%的全属性加成，并提升场上剩余友军10%的攻击力与攻速，最多可叠加五层，也可主动将“背水一战”的叠加效果转移给任一友军，持续时间60秒。

陷之死地而后生，置之亡地而后存。】

卡牌稀有程度不同，技能数量也不同，白卡除了普攻外，只有一项固有技能；蓝卡比白卡多出一项战技；紫卡在蓝卡的基础上再增加一个绝技；金卡则比其他卡牌有几率多出一项隐藏秘技。

韩信卡是紫卡，除了普攻外，还有三项技能。

半晌，叶行的视线才有些不舍地从技能描述上移开，不愧是百战百胜的大将军，三个技能一个比一个好用，虽然与杀伐并不是特别相关，但把控战场的能力堪称一绝。

叶行已经在脑海里模拟出了战斗过程中三个技能的效果，可惜无法立刻开启对战。

随后叶行看向了卡牌的五维图，意料之外情理之中，距离金卡只有一线之遥，近乎填满的五芒星看着很是充沛满足。

天赋19，体魄17，速度18，智力18，力量17。

天赋在这里代表着暴击、闪避、抗性高低；体魄可以理解为卡牌的存活能力，血量、防御力等都归于体魄；速度就是字面意义，越快分值越高，影响着攻速、移速、施法速度等；智力就是卡牌的蓝条；力量最直观的体现就是卡牌攻击对敌方伤害的强弱。

韩信卡的总分赫然达到了紫卡巅峰的89分！

叶行不禁再次感慨，老祖宗威武。

最后是卡牌背面右上角的五个圆形空白区域，这些区域可以镶嵌不同的“宝石”，每张卡牌最多可以点满五个槽位，作用类似于附魔晶石，晶石本身同样能提供不同属性的少许加持。

如果将卡牌稀有度作为竖向强弱区分的话，那么同稀有度的卡牌，其晶石的好坏则是横向强弱的区分，当然，事无绝对，卡牌对战的胜利还要取决于牌手的操控、反应与意识。

后面还有同学在排队考试，叶行起身准备离开考场，叶行没有注意，准确地说，因为原主的记忆中没有相关知识，导致了叶行忽略了卡面上的一个小细节，也是这张韩信卡与其他卡牌的不同之处——

一般卡牌立绘下方，只有一个不明显的实心黑点，而韩信立绘的正下方，则有并排的两个实心圆点。

重新说回统考现场，此刻，一中有考生制出了紫卡的消息已经在风一般在考场内外传开了。

校长室里，电话铃声几分钟前，一刻不停地接连响起，像催命符一般。

来自各大高校的，来自区里的，来自市里的，甚至来自省里的……

每通电话开门见山的中心问题都是：“叶行是谁？”

哪个叶行，当然是制出紫卡的叶行同学啦！

而被所有人电话轰炸的一中校长则是一脸懵，差点就没忍住对通话对面的人大声吼回去：“老子也想知道叶行是谁！？”

他是校长不是班主任，不可能记住全校每一个学生的名字与信息，每学年种子选手和一些需要特殊关怀的孩子们，校长倒是都认得，问题就是，叶行也不在这些人的名单里啊。

倒是一旁同样懵的教导主任想到了什么，不由得猜测：“校长，该不会是那个孩子吧？”

校长：“哪个？”

教导主任：“就考前被救护车拉走的那个孩子，他叫叶行。”

校长下意识反驳：“怎么可能，那孩子不是因为临考都没把握成功制卡，压力太大晕倒的吗？难道那孩子有什么特殊之处？”

教导主任沉默片刻，不确定地说：“没记错的话，那孩子理论考试每次都是满分，算吗？”

校长摇摇头，理论课成绩满分，晕倒的那个孩子确实是个好孩子，刻苦用心地学习，未来哪怕不成为牌手，也可以成为研究人员、后勤人员，相信他凭借自己的毅力同样能做出一番成就。

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